Geri

Yazdır

Ders Bilgileri

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ - DİŞ HEKİMLİĞİ

Ders Bilgileri

Fakulte:

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ

Program:

DİŞ HEKİMLİĞİ

Öğretim Düzeyi Adı:

Lisans

Öğretim Türü Adı:

1. Öğretim

Ders Adı:

DAVRANIŞ BİLİMLERİ

Ders Kodu:

DHF119

Dönem:

Teorik:

Uygulama:

Laboratuar:

Kredi:

0,0

Ects Kredi:

2,0

Katalog No:

2003

Ders Tipi Adi:

Zorunlu

Ders Dili:

Öğretim Üyesi:

Dr. Öğr. Üyesi SELEN BOZKAYA BİLGİN

Dersin Amacı:

Bu ders kapsamında öğrencilerin psikolojideki temel kavramları, ilkeleri, ve kuramları tanıması, binsan duygu, düşünce ve davranışlarının oluşumunda biyolojik, psikolojik ve sosyal mekanizmaları tanıması ve bunları klinik uygulamalarında kullanabilmesi amaçlanmıştır.

Dersin İçeriği:

Bilişsel işlevler ve bunların işleyişi, zihin ve davranış ilişkisi, genetik ve davranış ilişkisi, insanın psikososyal gelişimi ve kişilik kuramları

Ders Kaynak:

İNSAN VE DAVRANIŞI, Doğan Cüceloğlu, Remzi Kitapevi, 2022
PSİKOLOJİ - Bir Keşif Gezintisi - PSYCHOLOGY - An Exploration, Saundra K. Ciccarelli - J. Noland White, Nobel Akademik Yayıncılık, 2019

Ders Kaynak Önerilen:

Diğer Bilgiler

Ön Koşul Dersleri:

Özel Koşul:

Web Sitesi:

Etik Kurallar:

Ölçme Değerlendirme Yöntemi:

AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu

Etkinlikler / Faaliyetler

Sayı

Süre (saat)

Toplam (İş Yükü)

Arasınav

Toplam İş Yükü(Saat)

Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)

2.00

Dersin AKTS Kredisi

2.0

Dersin Öğrenme Çıktıları

Sayı

Öğrenme Çıktısı

İnsan sinir sistemindeki yapıları, iletim yolaklarını ve iletim mekanizmalarını tanımlar.

İnsanın zihinsel işlevlerinin insan davranışlarıyla etkileşimini açıklar.

İnsan davranışlarında biyopsikososyal etkenleri açıklar.

Zihinsel hasarların bilişsel ve davranışsal sonuçlarını tanımlar.

İnsanın psikososyal gelişimi ve kişilik kuramlarını kavrar.

Haftalara Göre İşlenecek Konular

Hafta

Konu

Ön Hazırlık

Metodoloji

Davranış Bilimlerine Giriş

Genetik ve Davranış

Davranışın Nörobiyolojik Temelleri

Düşünme, problem çözme ve zeka

Öğrenme

Bellek

Yaşamboyu Gelişim

Ara Sınav

Dürtü, Güdü ve Duygular

Kişilik-I

Kişilik-II

Benliğin Savunma Düzenekleri

Sosyal Psikoloji

Stres, Yaşam biçimi ve Sağlık

Hasta hekim ilişkisi

Yarıyıl sonu sınavı

Değerlendirme Sistemi

Etkinlik Adı

Sayı

Katkı Payı

Arasınav

Öğretim Elemanları

Ünvan

Soyad

Web Adres

Mail

Görevi

Doç.Dr.

ŞÜKRİYE

BOŞGELMEZ HACIHANEFİOĞLU

Dersi Veren

Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi

Sıra No

Program Öğrenme Cıktıları

Katkı Düzeyi

Program çıktısı 1

Diş hekimliği alanında edindiği bilgileri ağız, çene, diş ve tüm oral dokuların hastalıkları, önleyici tedavileri ve ilaçlı tedavileri konusunda uygulamalı olarak kullanabilir.

Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak tedavi sürecine ilişkin verileri yorumlayabilir ve değerlendirebilir, sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir.

Diş Hekimliği ile ilgili nitel veyahut nicel bir araştırmayı bağımsız olarak yürütebilir.

Diş Hekimliği ile ilgili tanı, teşhis ve tedavi uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir.

Diş hekimi olarak birlikte sorumluluğu altında çalışan teknikerlerin gelişimlerine ve yetiştirilmelerine yönelik katkıda bulunabilir.

Diş hekimliği alanında edindiği teorik bilgi ve uygulamalı becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.

Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilir ve alanı ile ilgili eğitimlere katılır, yaşamboyu öğrenme yaklaşımını benimser.

Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir.

Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verileri gereken yerlerde paylaşabilir

İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilir, kongrelere katılabilir.

Çocuk ve yetişkin hastalar ile ilişkilerinde, değerlendirme, tanı,tedavi ve uygulamalarda etik değerlere uygun hareket eder.

Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Program Bilgileri