Geri

Yazdır

Ders Bilgileri

DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ - DİŞ HEKİMLİĞİ

Ders Bilgileri

Fakulte: DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ

Program: DİŞ HEKİMLİĞİ

Öğretim Düzeyi Adı: Lisans

Öğretim Türü Adı: 1. Öğretim

Ders Adı: DİŞ HEKİMLİĞİ TARİHİ

Ders Kodu: DHF125

Dönem: 1

Teorik: 1

Uygulama: 0

Laboratuar: 0

Kredi: 0,0

Ects Kredi: 2,0

Katalog No: 2006

Ders Tipi Adi: Zorunlu

Ders Dili: Türkçe

Öğretim Üyesi: Dr. Öğr. Üyesi SELEN BOZKAYA BİLGİN

Dersin Amacı: Geleceğin diş hekimlerini, diş hekimliğinin gelişim, değişim ve gelecek ile ilgili ilgili konularda bilgilendirmek, düşündürmek ve farkındalık yaratmak

Dersin İçeriği: Diş Hekimliği Tarihi; Hekim nedir? Diş Hekimliği Tarihi Dersi Neden vardır? Diş Hekimliği Tarihini Bilmenin faydaları Diş Hekimliği Bilim Dallarına kısaca bu bilim dallarının Tarihine Giriş; Paleopatoloji, Paleostomatoloji, filogenetik, paleodontoloji, Diş Antropolojisi, Ne Demek? Yazılı tarih öncesi yani Antik Çağda Dis Hekimliği Tarihine Giriş ( mayalar, Aztekler, inkalar,Mezopotamya, Sümer); Antik Çağda Diş Hekimliği tarihi ( Mısır, Etrüskler, Filistin, Suriye, İran, Hindistan, İndus Vadisi, Pakistan);Antik Çağda Diş hekimligi Tarihi (Çin, Japonya,Eski Yunan, Roma) Deontoloji Tanımı; İlk çağlardan günümüze Tıp Sembolü, Yazılı Tarih ile başlayan Diş hekimligi tarihi, Ortaçağda Diş Hekimliği Tarihi ( Bizans, İslam); Diş Çürüğü Nedir? Diş Çürüğünün Tarihi; Rönesans öncesi Diş Hekimliği Tarihi, Rönesans’da Diş Hekimliği Tarihi, 15.-16.yy Diş HekimliğiTarihi; 17.yy _ 18 yy Diş Hekimliği Tarihi; 19.- 20. yy Diş Hekimliği Tarihi (Protez, Cerrahi Bilim Dallarının Tarihi ve Anestezinin Tarihi);Sterilizasyon, Dis Fırçası, Diş macunu, Dişipi, Ağız gargaralarinin Tarihi , Diş Hastalıkları ve Tedavisinin Tarihi, Diş Hekimliğinde kullanılan Alet ve cihazların Tarihi , 21. yy da Diş Hekimliğinde görülen gelişmeler; Türklerde Diş Hekimliği Tarihi ( Göktürk, Uygur, Karahanlılar, Anadolu Selçuklu, Osmanlılarda Diş Hekimliği tarihi), 14.yy-15.yy-16-17-18-19. yy, Modern Diş Hekimliğinin Gelişimi Türkiye'de kurulan ilk Diş Hekimliği Fakültesinin kurulması ve Tarihi; Deontoloji nedir? Mesleki etik nedir? Mesleki etiğin tarihsel gelişimi nedir? Dünya ve Türk Diş hekimliğinde Kadının Rolü. Dünya da Diş hekimliği yardımcılığı tarihinin Gelişimi. Ülkemizde Diş Hekimliği yardımcılığı Tarihinin Gelişimi

Ders Kaynak: James Wynbrand - The Excruciating History of Dentistry Toothsome Oral Oddities from Babylon to Braces (1sted.) 2000.St. Martin’s Griffin Guerini Vicenzo- A History of Dentistry from the most Ancient Times until the end of the Eighteenth Century.2016 Marshall J. Becker, Jean MacIntosh Turfa - The Etruscans and the History of Dentistry: The Golden Smile through the Ages. 2017. Routledge King Roger - The Making of the Dentiste, c. 1650-1760 The History of Medicine in Context, 2017. Routledge Alpaslan Gönül, Diş Hekimliği Tarihi. 2005. Hacettepe Üniversitesi Yayınları Özbayrak Semih, Okumuş Özlem- Sosyal Kültürel Ekonomik Faktörler Etkisinde Tıp anlayışının Tarihi Gelişimi ve Diş Hekimliği.2021- Altınbaş Üniversitesi Yayınları Uzel İ. Anadolu Uygarlıklarında Diş Hekimliği. 2000. Yeni Adana Ofset, Efeoğlu A. Diş Hekimliği Tarihi. Yüce Reklam Yayım Dağıtım A.Ş.,1992 NorasY. Diş Hekimliği Tarihi.Hacettepe Üniversitesi YayınlarıB10,1973

Ders Kaynak Önerilen:

Diğer Bilgiler

Ön Koşul Dersleri:

Özel Koşul:

Web Sitesi:

Etik Kurallar:

Ölçme Değerlendirme Yöntemi:

AKTS (Öğrenci İş Yükü) Tablosu

Etkinlikler / Faaliyetler

Sayı

Süre (saat)

Toplam (İş Yükü)

Arasınav

Toplam İş Yükü(Saat)

Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)

2.00

Dersin AKTS Kredisi

2.0

Dersin Öğrenme Çıktıları

Sayı

Öğrenme Çıktısı

Diş Hekimliği Tarihi Hakkında bilgi sahibi olmak ve aktarabilmek; konu hakkında düşünmek. Ağız sağlığının tarih boyunca önemini kavrar. İnsanın bilişsel gelişimini Diş Hekimliği Gelişimi perspektifinden değerlendirir, analiz eder ve kavrar

Diş Hekimliği Mesleğindeki Gelişmeler hakkında bilgi sahibi olur

Diş Hekimliğini geçmişi ile geleceği hakkında bir vizyona sahip olabilmek ve değerlendirme yapabilmek

Diş Hekimliğindeki malzeme - teknolojik gelişmeler hakkında bilgi sahibi olmak ve mesleki çalışmalarda bunlardan ilham almak.

Diş Hekimliği ile ilgili yenilikleri takip etmenin gerekliliği, önemini anlamak, uygulamak ve farkındalık geliştirmek

Haftalara Göre İşlenecek Konular

Hafta

Konu

Ön Hazırlık

Metodoloji

Hekim nedir? Diş Hekimliği Tarihi Dersi Neden vardır? Diş Hekimliği Tarihini Bilmenin faydaları Diş Hekimligi Bilim Dallarına kısaca bu bilim dallarının Tarihine Giriş

Paleopatoloji, Paleostomatoloji, filogenetik, paleodontoloji, Diş Antropolojisi, Ne Demek? Yazılı tarih öncesi yani Antik Çağda Dis Hekimliği Tarihine Giriş ( mayalar, Aztekler, inkalar, Mezopotamya, Sümer)

Antik Çağda Diş Hekimliği tarihi ( Mısır, Etrüskler, Filistin, Suriye, İran, Hindistan, İndus Vadisi, Pakistan)

Antik Çağda Dis hekimligi Tarihi (Çin, Japonya)

Antik Çağda Dis Hekimligi ( Eski Yunan, Roma) Deontoloji Tanımı

İlk çağlardan günümüze Tıp Sembolü, Yazılı Tarih ile başlayan Dis hekimligi tarihi, Ortaçağda Dis Hekimligi Tarihi ( Bizans, İslam)

Diş Çürüğü Nedir? Diş Çürüğünün Tarihi

Ara Sınav

Rönesans öncesi Dis Hekimliği Tarihi, Rönesans’da Diş Hekimliği Tarihi, 15.-16.yy Diş Hekimliği Tarihi

17.yy _ 18 yy Diş Hekimliği Tarihi

19.- 20. yy Diş Hekimliği Tarihi (Protez, Cerrahi Bilim Dallarının Tarihi ve Anestezinin Tarihi)

Sterilizasyon, Dis Fırçası, Diş macunu, Dişipi, Agiz gargaralarinin Tarihi , Diş Hastalıkları ve Tedavisinin Tarihi, Dis Hekimliğinde kullanılan Alet ve cihazların Tarihi , 21. yy da Diş Hekimliğinde görülen gelişmeler

Türklerde Diş Hekimliği Tarihi ( Göktürk, Uygur, Karahanlılar, Anadolu Selçuklu, Osmanlılarda Dis Hekimliği tarihi), 14.yy-15.yy-16-17-18-19. yy, Modern Diş Hekimliğinin Gelişimi Türkiye'de kurulan ilk Diş Hekimliği Fakültesinin kurulması ve Tarihi

Deontoloji nedir? Mesleki etik nedir? Mesleki etiğin tarihsel gelişimi nedir?

Dünya ve Türk Diş hekimliğinde Kadının Rolü. Dünya da Diş hekimliği yardımcılığı tarihinin Gelişimi. Ülkemizde Diş Hekimliği yardımcılığı Tarihinin Gelişimi

Dönem Sonu Sınavı

Değerlendirme Sistemi

Etkinlik Adı

Sayı

Katkı Payı

Arasınav

Öğretim Elemanları

Ünvan

Soyad

Web Adres

Mail

Görevi

Dr. Öğr. Üyesi

AYŞEGÜL

SUNAR

aysegul.sunar@kocaelisaglik.edu.tr

Dersi Veren

Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterlilikleri İle İlişkilendirilmesi

Sıra No

Program Öğrenme Cıktıları

Katkı Düzeyi

Program çıktısı 1

Diş hekimliği alanında edindiği bilgileri ağız, çene, diş ve tüm oral dokuların hastalıkları, önleyici tedavileri ve ilaçlı tedavileri konusunda uygulamalı olarak kullanabilir.

Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak tedavi sürecine ilişkin verileri yorumlayabilir ve değerlendirebilir, sorunları tanımlayabilir, analiz edebilir, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilir.

Diş Hekimliği ile ilgili nitel veyahut nicel bir araştırmayı bağımsız olarak yürütebilir.

Diş Hekimliği ile ilgili tanı, teşhis ve tedavi uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilir.

Diş hekimi olarak birlikte sorumluluğu altında çalışan teknikerlerin gelişimlerine ve yetiştirilmelerine yönelik katkıda bulunabilir.

Diş hekimliği alanında edindiği teorik bilgi ve uygulamalı becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir.

Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilir ve alanı ile ilgili eğitimlere katılır, yaşamboyu öğrenme yaklaşımını benimser.

Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilir.

Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verileri gereken yerlerde paylaşabilir

İngilizceyi en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilir, kongrelere katılabilir.

Çocuk ve yetişkin hastalar ile ilişkilerinde, değerlendirme, tanı,tedavi ve uygulamalarda etik değerlere uygun hareket eder.

Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

Program Bilgileri